Natura Zientziak, Biologia-Geologia 2 : irakaslearen gidaliburua : DBH 1-2 (ikasegoera) / Lauaxeta lantaldea, Carlos García Llorente, Luis Carlos Zaballos Ruiz, Paz Herrero Ocampo, Puri Martínez Aretxabaleta ; [ilustrazioak, Iván Landa]
Ikasgelan lan egiteko proposamen zehatza dakar proiektuak, eta funtsezko konpetentziak eta konpentzia espezifikoak da ikasmaterialaren xedea; hori dela-eta, ikasleen jarduera aktiboa eta kooperatiboa da nagusi, eta ikaspena erraztea (laguntzea) egokitzen zaio irakasleari. Ikas-egoera gaiaren hasieran aurkezten da, eta dagokion ebazpena gaiaren bukaeran kokatuta dago. Gaiaren ardatz nagusia da. Konpetentziak hainbat alorretan aplika daitezke eta era askotakoak dira (hainbat testuingurutan balia ditzakegu); gainera, izaera integratzailea dute kontzeptuzko, prozedurazko eta jarrerazko edukiak biltzen baitituzte. Horrenbestez, konpetentziek beren baitan hartzen dituzte trebetasun praktikoak, ezagutzak, motibazioa, balio etikoak, jarrerak, emozioak eta gizartearen arloko elementuak zein portaerari dagozkionak, eta pertsonek batera erabiltzen dituzte horiek guztiak, lanak modu eraginkorrean egiteko.
| Erakunde egilea: | |
|---|---|
| Egilea(k): | ; ; ; ; |
| Argitaratua: |
Donostia :
Erein,
L.G. 2025
|
| Bilduma: |
EIMA 4 (2024ko deialdia)
EIMA 1 (2025eko deialdia) |
| Hezkuntza-etapa: |
Derrigorrezko Bigarren Hezkuntza (DBH) |
| Ikasgaia: |
Naturaren Zientziak (Biologia eta Geologia) |
| Generoa / Forma: |
EIMAk onetsitako materialak
Curriculumeko baliabideak Ikasegoerak Unitate didaktikoak |
| Loturak: |
Argitaletxearen webgunea Ikus ikaslearen liburua |
| Adina / Maila: |
DBH, 1. eta 2. mailak |
| Sinopsia: | Ikasgelan lan egiteko proposamen zehatza dakar proiektuak, eta funtsezko konpetentziak eta konpentzia espezifikoak da ikasmaterialaren xedea; hori dela-eta, ikasleen jarduera aktiboa eta kooperatiboa da nagusi, eta ikaspena erraztea (laguntzea) egokitzen zaio irakasleari. Ikas-egoera gaiaren hasieran aurkezten da, eta dagokion ebazpena gaiaren bukaeran kokatuta dago. Gaiaren ardatz nagusia da. Konpetentziak hainbat alorretan aplika daitezke eta era askotakoak dira (hainbat testuingurutan balia ditzakegu); gainera, izaera integratzailea dute kontzeptuzko, prozedurazko eta jarrerazko edukiak biltzen baitituzte. Horrenbestez, konpetentziek beren baitan hartzen dituzte trebetasun praktikoak, ezagutzak, motibazioa, balio etikoak, jarrerak, emozioak eta gizartearen arloko elementuak zein portaerari dagozkionak, eta pertsonek batera erabiltzen dituzte horiek guztiak, lanak modu eraginkorrean egiteko. |
|---|---|
| Finantzaketa: | Ikasmaterial honek Hezkuntza Sailaren dirulaguntza jaso du (EIMA 4, 2024ko deialdia, EIMA 1 2025eko deialdia) |
| Deskribapen fisikoa: | 166 or. : kol. ir., argk. ; 28 cm |
| Adina / Maila: | DBH, 1. eta 2. mailak |
| Hezkuntza Sailaren onespena: | 2025/06/09 |
| ISBN: | 978-84-1093-045-2 |


